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论德州扑克训练中反馈的重要性

发布时间: 2019-04-16 文章来源: 黑桃大师

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从一开始纯娱乐到专门投入时间研究德州扑克,已经好几个月了。在这个过程中我学到了很多德州扑克以外的东西,尤其是反馈的重要性。


每次输掉关键牌局都会记下来,和朋友交流,有机会也会请教职业牌手,从中发现自己的思维缺陷和技术盲点。渐渐地,我发现这种复盘和反思也适用于其他知识和技能。


上周和朋友打wsop锦标赛,在 9 人桌第三个被淘汰。我记下了复盘所需的全部要素:

比赛类似:wsop锦标赛

大小盲注:300/600

玩家人数:7 人(最初 9 人)

筹码数:9,000

筹码数排名:第 5(最深的筹码估计在 30,000)

位置:枪口位(UTG)

起手牌:A♦T♦(T 在扑克中代表“10”)

随后把我每一轮的打法、背后的理由和对手的动作发给了一个职业牌手,还用一段话描述了我一贯的打法,请他给些指点。


没想到他只用了十几秒就给了我一针见血的反馈:

错误在翻前,15 BB 在翻前 miniraise 不对,应该直接 all in。


从这次德州扑克训练中我学到了两点:

1. “15 BB”体现了职业牌手基本的思维方式。15 BB就是筹码量(9,000)除以大盲(600)。和筹码绝对值相比,筹码和大盲的相对值更有意义。高手在打牌时时刻都知道自己有多少倍大盲的筹码,因为通过这可以大致推算还有多少手牌的机会,以及在拿到怎样的牌的情况下可以 all in 给对手带来威胁,并将自己的优势最大化。


2. 我自己在复盘时以为我的错误在于最后一次押注,也就是在没有确定的足够大的牌的情况下全下注,但我的问题恰恰出在了一开始。我一直在缘木求鱼。

我隐约感觉到翻前加注有一个惯常遵循的区间,也就是说在筹码量在一定范围内时,拿到一定范围的牌就应该直接 all in。于是我马上搜索关键词“poker tournament when to push all in”,结果在第一条搜索结果里面就找到了答案。


在另一个网站我发现有一个更好的叫法:optimal pushing ranges。这正是我直觉中存在的那个概念:在筹码量在一定范围内时,拿到一定范围的牌就应该直接 all in。


我在上面还找到了详细的“德州扑克教学理论翻前最优全推范围”:

从这个表中可以看出,前面职业牌手给出的 15 BB 全推的建议是“翻前最优全推范围”中的最大限的教学理论。我感觉这个幅度每个人有各自的解读,而且在不同的情况下还应该有不同的处理。


果然,这手牌复盘后没几天听 MIT 的德州扑克教学公开课,讲师兼前职业牌手 Will Ma 也提到了“翻前全推”这个概念,他推荐的最大限是 10-12 BB。从这里也可以看出,15 BB 的打法是比较松的。


我从这次德州扑克训练中学到了下面 3 点:

1. 理论和实践缺一不可。在扑克里,看视频、读书、学习理论就相当于英语学习中的“输入/理论”,实战打牌是“输出/实践”。要想提高真正的牌技,二者都不可缺。行家和普通玩家的区别就是前者可以将理论流畅、优美地运用出来,并且可以根据对手、筹码量、位置、等因素快速做调整。


2. 高效快速的及时反馈不可或缺。假如我没有及时获得这位职业牌手的反馈,我会花更多时间自己复盘,而且非常可能得出完全错误的结论,即我的错误在翻后,而不在翻前。而我的错误会在未来的实战中埋下危险,需要栽更多跟头才可能纠正过来。


3. 要从个案中发现思维中的系统性缺陷。现在很多学习都是碎片化的,而碎片化学习最大的问题就是关注细节,忽视系统,只见树木不见森林忽略森林。有时候我们错误可以帮我们定位思维缺陷和技术盲点,完整我们的知识体系。比如,“最优全推范围”这一德州扑克思维框架中必备的教学理论就是我缺失的,补上这个缺陷我的德州扑克知识体系就会更完善一些。


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